V učebně je vždy dítě, které s jedním z učitelů způsobuje ohromnou touhu najít chybu a kritizovat. Šňůrky nejsou svázané, košile nebo sukně jsou znečištěné, předmět neví, otázky nejsou zodpovězeny takovým způsobem, nezaslouží si dobré známky. Každá lekce student poslouchá spoustu zpětné vazby a poznámek o jeho nevyvinuté inteligenci a nechutném vzhledu. Pokaždé, když skóre pro odpověď není vyšší než tři.
Z dálky vypadá situace nepříjemně. A co když se to týká vašeho vlastního dítěte?
Chcete-li začít, promluvte s dítětem správně. Není třeba rychle zjistit, jaké jsou poplatky, a pak jít do boje za spravedlnost. Nedávejte se okamžitému impulsu, aby se dobře vyplatí komukoli, kdo se odváží dítě urazit. Zjistěte, zda je platnost obtěžování nebo obvinění učitelů platná.
Nejlepší je naslouchat příkladům konkrétních situací, které by měl student hovořit o zohlednění všech okolností. Jak se choval, co udělal, když učitel učinil připomínky. Jak se chovali spolužáci, jak dítě reagovalo na učitele.
Kromě slovních obvinění byste se měli pokoušet najít důkazy o předpojatosti učitele. Možná, že v notebooku studenta jsou úkoly, které byly ohodnoceny jasně nižší než by měly.
Mimochodem věnujte pozornost tomu, co chce dítě. V jednom případě je třeba prostě vyčítat, že studenta je potrestán a zůstal sám. Ale někdy chce ukázat mu lásku a rozkoš. Učitel nebude mít čas na lekci, pokud s každým komunikuje něžně, stará se o všechny a stará se o ně. Je to nutné vysvětlit studentovi.
Možná je to, že dítě v některých situacích vyvolalo agresi učitele. Je třeba poznamenat, že učitel nemá za žádných okolností právo urážet nebo se zapojit do útoku. Ale je lepší, když rodiče jednou a navždy vysvětlí studentovi, že není možné odvodit učitele od sebe.
Pokud dítě přizná, že jeho chování není zdaleka slušné, je lepší ho přesvědčit, aby to neudělal, a omluvil se učiteli. Pokud podle studenta neporušil disciplínu a pravidla dobrého tónu, je čas promluvit s učitelem.
Předem zjistěte od dítěte jméno a patronymii budoucího partnera. Hovořit telefonem nebo cestou do školy nebude mít požadovaný výsledek. Musíte jít do školy osobně. Pokud učitel nemůže nyní mluvit, musíte se dohodnout na určité době a dni.
Připravte si své otázky před zasedáním. Je lepší, pokud jsou napsány na samostatném listu čitelným rukopisem. Pokud je showdown zneklidňující, je vždy dobré mít poznámku v ruce, která vám nedovolí zapomenout na důležitou poznámku.
Když přijdete na schůzku, nezačněte rozhovor s výčitkami, a dokonce méně s hrozbami. Nejjednodušší začátek rozhovoru: "Rád bych věděl o výkonu a chování svého dítěte ve svých hodinách." Pokud má učitel nárok, vyjádří se sám. Není třeba zapálit žízeň po pomstě, když učitel vysvětlí jeho pozici. Poslechněte vše a pak se zeptejte, zda má druhá osoba nějaké návrhy, které změní situaci. Velmi často učitelé vynechávají fráze, jako je: "Bylo nutné, aby dítě bylo lepší, dělejte to, co chcete!", Což hovoří o nedostatku profesionality a neochotnosti řešit tento problém klidně.
Pokud učitel nedosáhne kontaktu, neklesněte na urážky nebo otevřené nepřátelství. Rozloučej zdvořile a odjdu. To vůbec není porážka.Nyní je čas se obrátit na externí pozorovatele.
Jako nezávislý soudce můžete přilákat třídu učitele. Zeptejte se ho na učitele. Tam jsou učitelé, kteří nikdy nikomu chválí a nepodporují, říkají tvrdě. Je to součást metodiky, kterou používají mnozí učitelé s bohatými zkušenostmi. Potom se dítě bude muset učit nejen to, aby nebylo hrubé, ale i klidně se vztahovalo k tomu, co se děje. Nakonec troika na jednom z předmětů nikoho nezabil. Negativní od učitele lze poslouchat na polovinu.
V případě, že dítě bylo jediným předmětem nespokojenosti, musíte požádat třídního učitele, aby pomohl vyřešit situaci, ovlivnit kolegy. Bylo by užitečné kontaktovat školního psychologa, aby zhodnotil, co se děje z hlediska psychického zdraví studenta. Kombinovaný vliv rodičů, třídních učitelů a psychologů může situaci změnit na míru.
A co když je třídní učitel velmi věčný učitel?
V tomto případě je smysluplné mluvit s ředitelem školy. Pokud se ukáže, že učitel skutečně najde chybu s dítětem, je zcela neopodstatněné, vrcholový management může ovlivnit podřízené.Použijte svůj tlakový tlak, abych tak řekl.
Pokud se všechny popsané konverzace nedostavily, existují dva způsoby: dostat se na ministerstvo školství nebo převést dítě do jiné školy. Oba jsou dobré. Který z nich bude používat? O tom rozhodují pouze rodiče, přičemž se vezme v úvahu názor dítěte.
Tichá a zdvořilá komunikace poskytne požadovaný efekt. Konflikt s učitelem lze vyřešit samostatně, aniž by přilákali další lidi. Nejčastěji se v takových situacích setkají učitelé. Ale současně se jim podařilo vložit ještě nějaké žíravé fráze.