5 let je věk, kdy se včerejší hloupost doslova před našimi očima promění v rozumné a nezávislé předškolní dítě, ukazující svým rodičům mnoho nových dovedností a schopností. V některých západních zemích ve věku 5 let již děti chodí do školy, protože zahraniční psychologové se domnívají, že od tohoto věku je psychika dítěte připravena na pravidelné vyučování. V naší zemi ve věku 5 let většina dětí pokračuje v navštěvování mateřské školy, ale to není vždy dost pro efektivní přípravu dětí pro zápis a úspěšné vzdělání v ní. Proto každý rodič pětiletého dítěte potřebuje vědět, co by mělo dítě dělat, když má 5 let a co je třeba věnovat pozornost při přípravě na školu.
Ve věku 5 let dojde k dalšímu růstu růstu dítěte - děti rostou rychle a mohou se "roztahovat" o několik centimetrů za rok. Proto je třeba věnovat zvláštní pozornost výživě pětiletého dítěte - nesmí být pouze vhodné pro věk, ale také obsahovat zvýšené množství bílkovin, tuků, minerálů a vitamínů, zejména vápníku a železa - látek nezbytných pro růst kostí a svalů.Během tohoto období je velmi důležité snížit množství "škodlivých" sacharidů - mouky, zejména sladkého pečiva a sušenek, sladkostí a jiných sladkostí, a také vyloučit rychlé občerstvení, nápoje sýtené oxidem uhličitým a konzervované potraviny. Všechny výše uvedené silně zatíží trávicí systém a přispívá k rychlé saturaci a přírůstku hmotnosti, avšak prakticky neobsahuje živiny a vitamíny, kvůli nimž rostoucí organismus může začít akutní nedostatek živin.
Ve věku 5 let jsou dívky vysoké o 100-116 cm a váha 17-21 kg, chlapci v tomto věku jsou již znatelně větší a těžší - 105-120 cm a 19-25 kg. Zdravé pětileté dítě tráví většinu dne na cestách - běží hodně a dychtivě, běží 100-200 m bez zastavení, snadno skáče z výšky 30-40 cm, ví, jak skočit přes skokové lanko nebo skákat na jednu nohu a snadno udržuje rovnováhu na gymnastice stěny, nerovných tyčí nebo na jedné noze. Rodiče pětiletých dětí si uvědomují, jak se pohyby a dovednosti jejich dětí změnily od loňského roku. Ve věku 5 let děti dobře řídí své tělo a cítí to ve vesmíru, jejich pohyby se stanou přesnějšími a koordinovanějšími a síla a vytrvalost všech svalových skupin dítěte roste.
Například 5leté dítě by nemělo při běhu či chůzi klopýtnout ani klesat bez vnějších příčin - nebyly zaznamenány žádné překážky, pozemní nepravidelnosti atd.
Oblíbené hry v tomto věku jsou nejrůznější záchvaty, skrýt a hledat, slepé muže buff, míčové hry, přeskakování lana a cvičení na zdi. Pokud dříve dítě nemělo dostatek síly, aby vyšlo na lano nebo se vydalo na vrchol žebříku, teď může snadno udělat vše, nebo si sednout na příčníku a udržovat rovnováhu.
Podle psychologů je od pěti do sedmi let plně tvořen charakter člověka, jeho základní životní postoje, postoj k světu i ostatním, návyky a osobnostní rysy, proto rodiče pětiletých dětí potřebují nejen pečlivě sledovat své chování a činy, ale také pečlivě sledují vše, co říkají.
Ve věku pěti let se dítě učí různým dovednostem a schopnostem dosáhnout nové úrovně kvality - dítě si snadno zapamatuje dopisy, čísla a už ví, jak nakreslit nejjednodušší logické závěry a závěry. Rodiče, kteří začali učit děti číst a psát ve věku 3-4 let, si uvědomují, jak těžké je učení až 5 let a jak rychle děti vnímají informace po pěti letech.
V tomto věku by děti měly být dobře obeznámeny s okolním prostorem, znát detaily pasu, narozeniny, adresy, snadno odpovědět na otázky ostatních a říkat, kdo je, kdo jsou jeho rodiče, co dělají, co dítěti dělá, jak byl jeho den a tak dále. Jedním z hlavních ukazatelů normálního vývoje dítěte v tomto věku je jeho schopnost samostatně najít práci, přítomnost základních dovedností v domácnosti a dobrou orientaci ve vnějším světě - musí vědět, kde bydlí, kde leží výrobky, jaký je obchod, jak překročit silnici a dále.
Ve věku 5 let by dítě mělo vědět, kolik je nyní, v ročních obdobích - stručně popsat každou z nich, vysvětlit jejich činy a jednání druhých a vědět, co a proč dělá: "Oblékám se, abych byl teplý, spal jsem, odpočíval jsem a zubil jsem, aby byly zdravé".
Je-li již 5 let staré dítě připraveno na školu, je důležité, aby věděl:
Ve věku 5 let je důležité, aby dítě mělo související řeč, mohl napsat krátký příběh o pěti až pěti větách, zopakovat krátkou pohádku a naučit se báseň ze dvou čtvrtin.
Navíc pětileté dítě by mělo být schopno určit logické spojení událostí - ukázat, co bylo na začátku, co se stalo a jak to skončilo, přidat obrázek 5-10 dělených částí, najít nepotřebné objekty, nesmysly a kombinovat obrázky do skupin podle hlavního rysu .
V tomto věku by děti již měly mít možnost vytesávat nejjednodušší postavy z plastelínu, kreslit jednoduché obrazy plotů, řezané nůžkami nejen v přímce, ale také v kruhu a přerušovaných čarách, vytvářet aplikace papíru.
Ve věku 5 let je dítě téměř schopné sledovat jeho vzhled sám a nevyžaduje pomoc od dospělých v běžné každodenní činnosti - oblékání, praní nebo jíst.Všechno, co je požadováno od rodičů pětiletého plánu, je poskytnout dítěti vše, co je nezbytné k uskutečnění jeho obvyklých akcí a kontrolu výsledku. Ve věku 5 let by se děti neměly jen oblékat a jíst nezávisle, ale také pomáhat rodičům, v tomto věku se chlapci i dívky mohou účastnit téměř všech domácích prací, od vaření až po všeobecné čištění. Nezanedbávejte pomoc dítěte, i když jeho práce není zdaleka dokonalá a musíte vždy vyžadovat, aby vaše dítě plnilo své povinnosti každý den - to pomůže vyhnout se hádkám a nedorozuměním mezi rodiči a dětmi v budoucnu. Koneckonců, dospívající, kteří nejsou zvyklí na domácí úkoly už od dětství, nepochopili, co se změnilo a proč by měli trávit svůj drahocenný čas na takové nudné a nepříjemné věci, jako je čištění, pokud dřívější matka vykonávala vynikající práci se svým vlastním.
Většina dětí v tomto věku nemá v komunikaci žádné zvláštní problémy, snadno najít společný jazyk s každým a v případě potřeby se může obrátit na neznámé děti nebo dospělé, ochotně mluvit a hrát si s těmi, kteří se o ně zajímali.Pokud je dítě v rozpacích s tím, že se blíží k sobě a setkává se s jinými dětmi, nebo nemůže mluvit za přítomnosti cizinců, rodiče by měli věnovat pozornost tomuto - taková plachost může v budoucnu způsobit vážné problémy. Nejdůležitější věcí není zdát dítě žádným způsobem, a ne pokoušet se ho hanobit tím, že prokáže "tak, jak je to třeba", nebo jako příklad citovat jiné děti, takže lze dosáhnout pouze opačného výsledku. Je lepší nenápadně vytvářet situace, kdy dítě bude nuceno komunikovat s dospělými - například kupovat něco v obchodě, mluvit s trenéry, známými a podobně. A také aby pomohl dítě najít společný jazyk s dětmi ve dvoře nebo na hřišti, například s ním začal létat draka, hraje zajímavou hru nebo vymýšlí nějakou společnou aktivitu - stojí za to zasněžené město, písečný hrad a tak dále. Důležité je, aby dítě nebylo osamoceno s dětmi a doufalo, že s nimi bude schopen s nimi komunikovat, ale hrát si a mluvit s ním a pomáhat mu překonat jeho plachost.
Můžete se vypořádat s komunikačními problémy pomocí loutkového divadla nebo hraní her,kde bude dítě schopno "hrát" různé situace a pochopit, jak můžete oslovit cizince, mluvit o svých vrstevnících nebo prostě přijít a nabídnout hrát.
Je ve věku 5 let, že dívky a chlapci konečně rozumí a akceptují své sociální role spojené s pohlavím. Předtím děti vnímaly rozdíl mezi pohlavími jako něco dočasného a ne velmi důležité, ale po pěti letech se vše změní. V tomto věku jsou děti jasně vědomy svého pohlaví a agresivně reagují na pokusy o "změnu". Podle psychologů a pedagogů se rodiče pětiletých chlapců a dívek chovají odlišně vůči svým dětem, dívky jsou častěji chválí, věnují více pozornosti jejich potřebám a vzhledu, zatímco vyžadují určité úspěchy od chlapců, s nimi zacházejí přísněji a nedovolte jim, aby otevřeně ukazovali své emoce. Toto chování je v mnoha směrech intuitivní - rodiče chápou, že dívka potřebuje větší péči a podporu, ale chlapci budou více oceňovat důvěru rodičů a schopnost samostatně prozkoumat nové obzory a vykonávat své malé činy.
V rodičovství je stále nejdůležitější osobnostní příklad rodičů - dívky se naučí být ženskou a láskyplnou jako matka a chlapci se snaží napodobit otce v lakoniku a klid.
