V rodinách, kde jsou školní děti, je často problém dělat si domácí úkol příliš dlouho. Rodiče jsou nervózní; nad dítětem po celou dobu strávenou po skončení školy, zablokuje váhu nevyužitých hodin. Dokonce i když se konec dne naplní domácí set, všichni mají stále bolestivý pocit, že večer stráví v nervové atmosféře. Aby bylo možné vyřešit problém a odstranit situace, kdy dítě dělá domácí úkoly po dlouhou dobu, je třeba pochopit důvody takové pomalosti.
Rodiče by měli věnovat zvláštní pozornost, pokud při práci na výuce vypadá dítě rozptýlené a podrážděné, je bledší než obvykle. Nebo naopak, propláchnutý a vypadá unavený. Důvodem může být špatné zdraví, bolesti hlavy, vysoký krevní tlak.
V takové situaci by měly být hodiny zastaveny a dítěti poskytnout čas na odpočinek nebo spánek. Poté, pokud se cítíte normální, můžete se znovu pokusit vrátit se k lekci.
Co dělat Pokud se jedná o ojedinělý případ, můžete se dostat s nezávislými opatřeními: změřit teplotu dítěte, tlak, dávat lék, je-li to nutné.Pokud se znovu objeví zdravotní potíže, je nutné vyřešit problém hloubkové lékařské prohlídky.
Školák sedí na hodiny, ale dělá je dlouhý a špatný, zatímco je neustále rozptýlený. Unavený, frustrovaný, ale stále nedokáže dělat domácí úkol rychleji. Trvalá inhibice domácí práce může být způsobena nedostatečným vývojem takových psychologických procesů jako je pozornost a paměť. Pokud jsou tyto parametry nedostatečně rozvinuté, problémy s školením mohou vyvstat a domácí úkoly budou prováděny celé hodiny.
Co dělat Před zahájením výuky je užitečné dát malé úkoly, které pomohou dítěti rozvíjet paměť a pozornost. To umožňuje studentovi soustředit se, sejít a rychle udělat domácí úkoly bez chyb. Můžete použít následující cvičení:
Pravidelné cvičení pro výcvik paměti a pozornosti pomohou jakémukoli rozptýlenému dítěti dosáhnout úspěchu ve škole a snížit čas na domácí úkoly.
Ne každé dítě je schopné se zorganizovat, většina dětí neví, jak správně spravovat svůj čas. V tomto případě bude mít student čas, který vytvoří vzhled aktivity. Ze školy přijde během dne a lekce budou dokončeny blíže k noci.
Vyučování dítěte k likvidaci času, dospělí podporují v něm klid a nezávislost. Pokud je právo řídit čas studenta výhradně v rodičovských rukou, to znamená, že maminka a táta rozhodnou, kdy dítě vstane, kdy a jak hodně chodit, kdy připravit lekce, pak nemá potřebu, touhu nebo dokonce možnost naučit se cítit čas.
Co dělat Aby učili syna nebo dceru, aby plánovali čas na práci a na odpočinek, měli by rodiče malovat s dítětem kroky, jejichž den bude tvořit.Je třeba společně zvýraznit přesné intervaly potřebné pro domácí úkoly, procházky, hry atd.
Je těžké, aby se děti po dlouhou dobu soustředily na stejnou věc a začnou se rozptýlit. Proto byste měli určitě v plánu naplánovat desetminutové přestávky po každé půlhodině tříd, aby dítě mohlo přestat a odpočívat.
Je lepší, když se domácí úkol bude provádět současně. Optimální doba je až 18 hodin. Školák má čas na relaxaci po škole, možná chodit.
Je dobré uvést v každodenní rutině příjemné aktivity, které čekají dítě po skončení výuky. To bude motivací pro to, aby student dokončil úkol včas, aby dělal to, co má rád.
Dospělí si musí pamatovat, že dítě kopíruje dovednosti disciplíny především z nich. Pokud rodiče uvedou svou organizaci do pořádku, dítě se také naučí ocenit čas - a to jak jeho, tak i něčího.
Dva typy temperamentu - flegmatické a melancholické - mají charakteristické znaky, které vytvářejí stejné problémy ve vzdělávání.Jedná se o pomalost a pomalost, které se projevují ve všem, včetně domácí práce. Pokud je takový student neustále spěšen a přizpůsoben, vede to k tomu, že nemůže vytvořit dostatečný odhad času potřebného pro určité povolání. Dítě začíná být nervózní a nemůže se dostat do práce ještě déle.
Co dělat V takovém případě by měl mít student možnost pracovat svým vlastním tempem. Je třeba vypočítat, kolik času potřebuje dítě připravit lekce a plánovat den téměř do minuty. Měli byste také poskytnout další čas (například hodinu), který lze použít, pokud se vám to nepodaří udělat včas. Nezapomínejte na hry ani na procházky. Bude mnohem účinnější chválit a povzbudit, i když pro malé, ale tak důležité vítězství nad pomalostí.
Pro pomalé dítě je obtížné přejít od jednoho subjektu k druhému. Bylo by vhodné mu dát příležitost seznámit se se školním materiálem předem a tiše. Toho můžete dělat během školních prázdnin, stejně jako o víkendech.Hlavní věc - neudržujte a nepředstavujte tento úkol. Děti s takovým temperamentem nejsou obvykle zastánci her v přírodě, ale mohou jim dát přednost, aby měli takovou zábavu, aby si užívali "pomalého učení".
Často se stává, že student není ve škole příliš dobrý, ale rodiče, kteří chtějí dát svým dětem dobré vzdělání, ho poslali do gymnázia nebo školy s podrobným studiem některých předmětů. V tomto případě mohou být velké problémy s úrovní známky obecně a zejména s domácími úkoly. Student se prostě nemůže vyrovnat se zátěží, která neodpovídá jeho schopnostem.
Každý rok se zatížení zvýší, v důsledku toho se dítě sklouzne do tří a dvou a jeho zájem o učení zcela zmizí. Ukončí to tím, že začne vymýšlet různé výmluvy, jen aby neučinil lekce.
Co dělat Pokud rodiče vidí školáka sedět hodiny na domácí úkoly, neustále se ptá, jak dělat cvičení v každém předmětu, stojí za zvážení, zda studuje v té škole. Nejlepším řešením problému je přemístění studenta do jiné vzdělávací instituce, kde bude úroveň složitosti školního vzdělání odpovídat jeho intelektuálním schopnostem.
Pokud zjistíte příčiny příliš dlouhých domácích úkonů a vyloučíte negativní faktory, rodiče už nebudou muset zkusit za půl dne, aby přesvědčili dítě, aby se z výuky neodvrátil a zůstal nad jeho duší. A dítě přestane být nervózní, neustále si pamatuje na něco nesplněného. V důsledku toho bude rodina snadněji přežít v těžké době, kdy se stane školním režimem, během něhož se vytváří mnoho dovedností pro život.
