Na hřišti mají matky jen čas chválit si úspěchy svých dětí. Jeden už básně přednesl srdcem, druhý skoro začal číst knihy a třetí je strašné říkat, dokonce si pamatuje cizí slova. A je to taková drobivka, která není ani tři roky stará. Neúčastníte se tohoto chirpingu, naopak se snažíte vyhnout veškeré komunikaci s ostatními rodiči. Jste v rozpacích a rozpaky, protože vaše dítě ještě neřekne poezii - dokonce ani nezačal mluvit. A to je za jeho tři roky! Obecně platí, že máte pocit horkosti a odporu a také se vám líbí vaše tiché drobky. Chceš mu pomoci, ale nevíš jak. A tato bezmocnost vás potlačuje.
Proč je tříleté dítě tiché?
V dnešní době jsou tiché děti mnohem častější než před dvěma desetiletími, stejně jako hyperaktivní děti. Zeptejte se: jaký je vztah mezi nimi? Odpověď: nejpřímější. Čím aktivnější je dítě, tím víc pokušení je nalezeno ve vnějším světě, tím méně si ponechává možnost studovat tento svět slovně. Jak vyplývá z moderních statistik, dnes se mnoho dětí začíná mluvit blíže třem a půl roku, takže tříletý mezník není ukazatelem. Nicméně to není důvod k relaxaci.Naopak, měli byste jasně znát všechny důvody, proč vaše dítě může mlčet.
- Fyziologické rysy vývoje dítěte. Mohou to být problémy s sluchem nebo zpoždění v celkovém vývoji způsobené nedospělostí nebo dědičná předispozice k zpoždění řeči. Ukažte dítě lékaři. Provede svůj verdikt, po kterém můžete buď začít léčbu, nebo dokonce se připravit na operaci, díky čemuž dnes dokonce hluché a hloupé děti začnou slyšet, a proto mluvit, nebo pokud je fyziologie dítěte v pořádku, zaměříte se na psychologických a sociálních problémů.
- Nedostatek vzdělání. Milujete své dítě příliš. Ne, to není špatné, naopak, mělo by to být tak. Teprve nyní vaše láska zbavuje dítě sebeurčení. Vy spěchat na dítě při jeho prvním volání, snažíte se předvídat všechny jeho touhy, chcete, aby byl v tomto světě dobrý, útulný a pohodlný. Otázkou je - proč by měl říct, jestli je v pořádku? Hypereopee v této situaci přináší jen škody. Pokud dítě ví, že bude chápán jedním slovem, proč by se měl snažit vyslovit celé slovo? Nedostatek motivace zpomalí proces rozvoje řeči.
- Psychické trauma. Dítě cítí, že nemá zájem o dospělé. V jeho životě dochází k některým změnám - přemístění, nemoc, odloučení od rodičů. Možná má jeho rodina nezdravou psychologickou atmosféru - skandály, které mluví zvednutým hlasem. Existují některé důvody, proč se dítě může do sebe stáhnout a nechce se otevřít světu kolem sebe. Za takových podmínek je obtížné očekávat od něj projevy.
- Nedostatek pozornosti. Stává se tak, že rodina je naprosto bezpečná a klidná, s výjimkou toho, že metody výchovy jsou aplikovány na dítě v něm jsou stejné - klidné. Usadit dítě před televizní přijímač, upoutat jeho pozornost moderním gadgetem, uložit dítě do měkkých hraček - mnoho moderních rodičů se k těmto metodám uchýlí. Pouze v tomto případě se ukazuje, že dospělí a dítě existují sami. S kým by dítě mělo za takových okolností mluvit?
Existuje také názor, že dítě by se mělo rozvíjet v prostředí svých vrstevníků, říká, že člověk musí jen dát mu mateřskou školu, protože problém řeči řeči začíná být řešen sám o sobě. V tomto prohlášení je zrnko pravdy, ale jen zlomek, protože nestojí za naději na zázrak nazvaný "sám".Lepší však, když pochopili možné důvody mlčení dítěte, začaly aktivně řešit problém.
Co může dítě pomoci?
Předpokládejme, že vy a vaše dítě jste již navštívili otolaryngologa, defectologa, psychologa a dokonce i psychiatra. Naštěstí pro vás lékaři nenašli žádné patologie ve vývoji dítěte. Takže to bylo zase vaše osobní jednání. Tak co může pomoct, aby dítě mluvilo?
- Aktivní přítomnost vedle dospělých dětí. Aktivní - to znamená nejen zajistit, aby se nic nestalo malému člověku, aby bylo plné a oblečené, znamená to, že s ním pořád mluvíš. Neustálá komunikace je klíčem, který dokáže otevřít dveře světu slov pro dítě. Ukažte mu příklad a komunikujte s ním a spolu s úplnými a úplnými frázemi. Přečtěte si mu knihy, připojte se k jeho hrám, aby napodobovali různé řečové situace, zpívejte lososy.
- Pravidlo "akce plus slovo" by mělo být zásadní. Nechť praxe hádání tužeb dítěte jeho gestami bude navždy v minulosti. Dejte mu vědět, že bez slov se jeho touhy neuskuteční.Ve špičce řekněte vše, co děláte, a pojmenujte vše, co dáte.
- Správné hračky. Dolů s televizí, telefonem, tabletem a další technickou zábavou 21. století. Dětské mechanické hračky, které samy o sobě říkají, sami zpívají písně - také dolů. Dítě samotné musí být aktivně zapojeno do procesu hry a není externím pozorovatelem. Proto si vybíráme kostky a pyramidy, nezapomínejte na nejčastější psací stroje, nezabíjejte jednoduché panenky.
- Vývoj jemných motorových prstů. Všichni odborníci tvrdí, že méně rozvinuté motorické schopnosti prstů jsou, tím těžší je pro něj mluvit. Proto se můžete v libovolném volném čase spojit s dítětem, strčit korálky, vytřídit korálky, vytvarovat z plastelíny nebo dokonce prostě roztrhat papír. To vše bude pro budoucího řečníka přínosné.
- Nezapomeňte na úroveň řeči dítěte. Není to lístek a nesmí to zkroutit, naopak - komunikovat s ním v běžném jazyce, jasně vyslovovat každé slovo.
Samozřejmě neexistují žádné univerzální recepty. Vývoj každého dítěte je čistě individuální proces.Někdo začne komunikovat už jeden a půl roku a někdo nestačí na formování řeči a tři roky. Samozřejmě, že mluvit tiše, bude trvat hodně trpělivosti. Ale jednoho dne odmění vaše úsilí. A pak můžete hrdě mluvit o úspěších svého dítěte, a to nejen na hřišti.
