Dítě nechce pomoci

Jedno slavné přísloví říká: "Dítě je zvedeno na čtyři roky a pak se znovu vychovává." Mnoho dovedností, které chceme vidět v jejich dětech, musíte vdechnout v raném dětství. Za každodenní péčí si nevšimujeme, jak se včerejší novorozenec stává velkým. Má charakter, požadavky, požadavky a touhy.

Příliš často syn nebo dcera odmítá splnit požadavky rodičů, vysvětluje to všemi druhy výmluv. Nechci, nebudu, nemám zájem, lenost - to je neúplný seznam důvodů pro odmítnutí. A současně je to místo pro další hádku. Co když dítě nechce pomoci?

Proč se to děje?

• Zvláštní, ale prvním důvodem je nedostatečná pozornost. Dítě se všemi dostupnými prostředky snaží se obrátit oči dospělých na sebe. A způsoby, které způsobují podráždění, jsou nejúčinnější. Je mnoho rodičů zapojeno do svého dítěte? Ponořeni do práce nebo do života, odrazují dítě.
• Když jsou dospělí členové rodiny zaneprázdněni, co děti nejčastěji slyší? "Jděte pryč, neobtěžujte mě, neotáčejte se pod nohama." Dítě cítí jeho neklid, zbytečnost. Čím častěji slyší tato slova, tím víc je přesvědčen, že je jeho zbytečnost, bezcennost.
• Často se dospělí ptají na vlastní slova. To platí pro sliby nebo sliby.Živý příklad, který autor viděl s vlastními očima: v obchodě se čtyřletý chlapec zeptá své matky, aby koupila čokoládu. Máma vám dovolí, abyste ji vzali z okna. Rodina přijde do pokladny, kde matka zvedne čokoládu a říká, že ji nebude kupovat. Jak to pochopit? A kdyby se takové věci staly pořád? Dospělí jsou rozčileni, když se názor někoho změní desetkrát za hodinu. Co můžeme říct o dětech? Mají pocit nejistoty, nedůvěry.
• Kolikrát denně je dítě chváleno? A výčitky? Váha se často opírá o výčitky. Vždy je lepší vidět špatný než dobrý. Věnuje pozornost nedostatkům a nedostatkům, rodiče jsou připraveni několikrát denně pokřovat. Ale nezapomeňte chválit. Dítě přestává věřit v sebe, je přesvědčeno, že neví, jak a nic neodpovídá.
• Někdy rodiče vyžadují příliš mnoho. Děti nemohou splnit některé požadavky jen proto, že jim chybí dovednosti nebo znalosti. Rodiče nejprve musí zajistit, aby byl úkol jasný a neexistují žádné překážky pro jeho realizaci.
• Příklad života. Na ulici je asi čtyřnáctiletý chlapec poblíž jeho matky. Má velkou tašku "Magnit".Můj syn má zmrzlinu. Jděte k autu, který je zaparkovaný někde daleko od vchodu do obchodu. Maminka se klenula za svého syna, klouzala pod hromadou jídla a neustále říkala: "Nasaďte si čepici, vytisknete si hlavu." Ten chlap vypadá, že je zdravý, ruce a nohy na místě. Proč nenabízí pomoc? Zjevně proto, že máma má obavy, že její malý chlapec bude přepracován, pokud pomůže přetáhnout balíček. Nadměrná opatrovnictví rodí děti v důvěře, že budou bez jejich pomoci dobře řízeny.
• Jak tráví rodina svůj volný čas? Sledovat televizi a hrát si počítač nebo sdílet výlety do přírody a jít do divadla? Příklad rodičů pro dítě je velmi orientační. Pokud otec "žije v tabletu" a matka sleduje televizní pořady v televizi, není nic divného v chování dítěte. Vždycky sedí u počítače a odmítá všechny požadavky. Aby dítě pomohlo, měl by mít zájem o něco jiného než o smartphone a tabletu. "Pomozte mi s domácími pracemi, prosím, a večer doporučuji, abychom společně navštívili 3D kino."

Nyní shrnujeme dojmy dítěte: nedůvěra k blízkým, ponížení, nízká sebeúcta, pocit vlastní zbytečnosti.Chcete pomáhat těm, kteří způsobují takové emoce?

Rodičovský "I"

Nyní o úvahách dospělých. Mnoho rodičů je rozrušeno, rozzlobeno na dítě a na sebe, jestliže chování dítěte nesplňuje jejich očekávání. Proč sami? Protože věří, že jsou - nešťastní rodiče, kteří absolutně nemohou vzdělávat.

Ideální rodiče, stejně jako děti, neexistují. Stačí stavět respekt a rozpoznat individualitu mladší generace. Přísahání nepomůže. Potřeba jednat společně.

Průvodce po akci

V každém případě musíte nejprve změnit své chování.

• Přidělen pro komunikaci s dítětem více času. Opustit obvyklé sledování televize ve prospěch procházky nebo výletu do cirkusu.
• Přestaňte snášet syna nebo dceru s nebo bez. Poznejte jejich preference. Pokud ne, pomozte najít. Rozšířit obzory mladistvého, ukázat možnosti, odvrátit ho od hloupé a zbytečné ztráty času.
• Slibujete nebo doufáte, neberte slova zpět. Akce musí odpovídat slovům. Jinak nebude důvěra mezi rodičem a dítětem nikdy.
• Nestráchejte chválu.Dobré mluvené slovo má v životě dávající sílu.

Mladší děti jsou nejsnadnější zapojit se do hry. Domácí práce by proto měla být víc než jen povinností. Můžete si uspořádat soutěž o rychlost sběru hraček v koši. Dávejte pozor na čas a zjistěte, kdo rychleji odlupuje brambory - dcera nebo matka?

Tabulka záležitostí je velmi populární. List papíru je rozdělen do sloupců v den v týdnu. Linky jsou věci, které může dítě dělat. Umyjte nádobí po sobě, otřete prach z police, odstraňte hračky, odstraňte odpadky a házet věci v prádle je docela pod pětiletým dítětem. Pokud je v rodině několik dětí, bude mnohem jednodušší uspořádat soutěž. Když malý asistent udělá úkol, měla by se v tabulce úkolů zobrazit ikona, ve které byl případ dokončen. Můžete jej vystřihnout ze samolepícího papíru nebo zakoupit samolepky s oblíbenými postavami v obchodě. Nechte dítě vybrat snímky, které má rád, lepidlo je na papíře. Soutěže s povzbuzením budou zábavnější.

Teenageři taková hra už není lákavá, takže tady je třeba přiblížit se k věci vážněji.Diskutujte s dospívajícím své plány, zájmy, přání. Respektujte zájmy dítěte. Počkejte na okamžik, kdy chce něco získat, zeptejte se. Následně nenápadně naznačuje: "Rád bych vám pomohl, ale zatím, bohužel, nevidím stejnou touhu z vaší strany." Teenager by měl myslet, že vzájemná úcta a vzájemná pomoc jsou opevněním, které staví na obou stranách.

Měla by okamžitě provést rezervaci: není žádoucí rozvíjet vztahy z finančních důvodů. Platí za pomoc kolem domu, rodiče zvedají trochu vydírání. Existují děti, které se klidně vztahují k získanému stavu a nevydělávají z domácí práce. Ale jiní velmi rychle předkládají protikladné podmínky: první peníze, pak pomoc. Žádné peníze - žádná pomoc. Financování by proto mělo být používáno s opatrností.

Se staršími dětmi mohou a musí hledat kompromisy. Posaďte se na jednání, diskutujte o vzájemné nespokojenosti a souhlaste s tím, že se budete chovat podle určitých pravidel. Navíc jsou tato pravidla vzájemně projednána pro dospělé a děti. Stanovte dobu, po kterou bude život spadat pod nové zákony.Když tento čas projde, znovu se posaďte na jednání. Má všechno vypracované, jsou všichni spokojeni nebo mají stížnosti? Změna podmínek, doplnění smlouvy s novými pravidly.

Dítě by mělo aktivně diskutovat o tom, co se děje, aby pochopilo, že jeho názor znamená něco. Dovolte mu, aby nabídl své možnosti. Za jakých podmínek souhlasí s tím, že dělá domácí práce, co na oplátku chce. Nechte jej oznámit spravedlivý trest za nedodržení smlouvy. Rodiče by měli být také zodpovědní za jejich slova předem. Dítě se musí naučit vytvářet návrhy, které odpovídají zdravému rozumu.

Společná diskuse bude užitečná pro obě strany:

• dospělá osoba a dítě se naučí, aby se vydali a vyjednávali;
• dítě bude vědět, že jeho názor je důležitý, že je považován. To zvýší jeho sebeúcta, pomůže najít společný jazyk s dospělými;
• úspěšně řešit jeden problém za druhým, dospělý pochopí, že může být vynikající rodič, který má dobré vztahy s dítětem.

Závěr

Děti často odmítají pomoci svým rodičům. Důvody odmítnutí nespočívají v lenosti dítěte, ale v mezilidských vztazích. Pozornost dospělého, jeho sympatie, porozumění a důvěru - to je to, co každé dítě potřebuje bez ohledu na věk.Když se rodiče podílí na životě dítěte, berou v úvahu jeho potřeby, pak také dítě pomůže.